我被老师当做生物课的材料 感觉很自豪

上周的生物课,注定会成为我学生时代最难忘的一堂课。不是因为课上讲了多么复杂的知识点,而是因为我——一个普通学生,竟然被生物老师当作了课堂“材料”。这既让我感到羞涩,又让我充满了自豪。毕竟,不是每个人都有机会成为一堂课的“重点内容”!事情的开始那天的生物课,老师讲的是“人体的反射与感知”,主要内容是人体神经系统如何快速响应外界刺激。为了让课堂更有趣,老师决定采用“互动教学”的方式,亲自做一些演示。“同学们,为了更好地讲解神经反射,我需要一...