在我们的班级中，班长小李总是被同学们称为“学霸”。她学习认真，成绩优异，不仅在学业上取得了许多荣誉，还积极参与各种课外活动，深受老师和同学们的喜爱。而我，一个学习成绩平平的普通学生，常常因为自己的懒散而感到不安。为了提高自己的英语水平，我决定采取一种特别的方式：坐在班长的“鸡”上背单词。
这句话乍一听可能有些滑稽，但在我眼中，这其实是一个比喻。班长小李不仅学习好，她在班级中还承担着重要的责任，犹如一只引领大家的“公鸡”。我想象着自己坐在她的“鸡”上，跟着她一起冲刺，努力进步。于是，我开始主动找班长请教学习上的问题，希望能够借助她的力量来提升自己的英语水平。
一天放学后，我鼓起勇气找到小李，鼓足勇气说：“班长，我想向你请教一些单词的记忆方法。”她抬起头，微微一笑，露出温暖的神情：“当然可以！我们可以一起复习。”于是，我们约定了每天放学后一起在教室复习。
刚开始的几天，我们都按照计划进行复习。我用自己的方式背单词，小李则会用一些记忆技巧来帮助我。她会用联想法，将单词和生活中的事物联系起来，让我更容易记住。例如，“apple”这个单词，她会让我想象一个大苹果挂在树上，形象而生动。虽然一开始我觉得有些吃力，但随着时间的推移，我发现自己的记忆力在逐渐提升。
然而，有一天我在复习时却碰到了一个难题。单词量越来越大，背诵的内容也越来越多，让我感到力不从心。我有些沮丧，心想自己可能永远也无法追上班长的步伐。在一个放学后的自习课上，我忍不住将自己的烦恼告诉了小李。
小李听了之后，拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“其实，每个人都有自己的节奏，不用和别人比较。你只需要相信自己，循序渐进。坐在‘鸡’上，慢慢飞，最终也能到达目的地。”这番话让我感到一丝温暖和力量，仿佛被班长的“鸡”带着，重新找到了前进的方向。
于是，我决定调整自己的学习方法，不再只是一味地追赶班长的步伐。我开始尝试在背单词的过程中加入一些乐趣，像做游戏一样，比如在朋友间进行单词接龙。每当我能够正确地说出一个单词时，就会感到无比的成就感。渐渐地，我的单词量有所增加，学习的兴趣也在悄然升温。
随着时间的推移，我和小李的友谊也在学习中不断加深。我们不仅讨论单词的记忆技巧，还会分享彼此在学习中的烦恼与快乐。她会向我倾诉自己在学业上的压力，而我也会和她分享自己在英语学习上的小成就。这样的交流让我体会到，学习并不仅仅是为了追赶学霸，更是与朋友共同成长的过程。
最终，在一次英语单词竞赛中，我和小李一起参加了。比赛的气氛紧张而激烈，但我却不再感到恐惧。因为我知道自己已经努力过，背诵的单词也在心中扎了根。比赛中，我发挥得还不错，虽然没有拿到第一名，但却赢得了同学们的认可。小李在旁边为我加油，那一刻，我觉得自己就像坐在她的“鸡”上，飞得越来越高。
回想起这段时间的经历，我感慨万千。坐在班长的“鸡”上背单词，不仅让我在英语学习上有所提升，更让我明白了学习的乐趣和友谊的珍贵。通过和班长的交流与合作，我学会了不再孤军奋战，而是与身边的朋友共同努力。未来的学习旅程，我将继续与班长一同前行，朝着更高的目标迈进。
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